24 Juil 2024

Les ateliers Philo

Quel est le principe des ateliers-Philo ? Il n’y a pas de sujets philosophiques ou non, mais une manière philosophique d’aborder tous les sujets (la liberté, la réussite, la consommation, la mort, etc) avec tous les types de supports (chansons, cinéma, publicité, etc.).
Laurent Desplancques

180 €
2 h d'ateliers avec les élèves dans votre établissement
De la 6ème à la 3ème
© Gerd Altmann de Pixabay
Toute l'année - Dans les établissements scolaires - -
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Les ateliers Philo
Quel est le principe des ateliers-Philo ? Il n’y a pas de sujets philosophiques ou non, mais une manière philosophique d’aborder tous les sujets (la liberté, la réussite, la consommation, la mort, etc) avec tous les types de supports (chansons, cinéma, publicité, etc.).

Les objectifs principaux

Permettre aux adolescents de compléter les outils déjà proposés par le collège en leur proposant de développer leur esprit critique et de comprendre le monde dans lequel nous vivons.

Les initier au langage et à la réflexion philosophiques, si nécessaire, certains concepts peuvent être abordés.


Déroulement des séances d’une durée de 2h comprenant :

Un moment de présentation, lecture de la charte (règles de prise de parole), explication du sujet et de la méthode.

Un moment de restitution (orale ou sous forme d’un questionnaire écrit)

Les élèves sont installés de manière à former un demi-cercle

Le sujet est présenté sous la forme d’une question ou d’une affirmation (voire d’un aphorisme)

Les termes importants sont définis. Les échanges peuvent commencer…


Quels philosophes pour quel niveau ?

Niveau 6è : des biographies de Platon, Socrate, Aristote ou Epicure…

Niveau 5è : à partir d’événements historiques (ex : Massacre de la St Barthélémy) et de cartes à l’échelle de l’Europe, découverte de Montaigne et d’Erasme.

Niveau 4è : Descartes à partir du « Je pense donc je suis », Kant avec « Qu’est-ce que les Lumières », Nietzsche en étudiant un texte sur les ouvriers au XIXè siècle…

Niveau 3è : Hannah Arendt (le totalitarisme), Camus/Sartre (sur l’Algérie), Aron et Mai 68…


Les supports qui pourront être utilisés :

Des paroles de chansons (Radiohead / Creep, JJ Goldman / Encore un matin, …)

Des extraits de films (ex : Le Nom de la Rose en 5è)

Des publicités, des extraits de journaux TV…

Des textes ou des images (photos, tableaux, paysages, etc)